TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL (TEST DE VALORES DE ALLPORT Y TEST DE INTERES VOCACIONAL )

INFORME DEL TEST DE VALORES ALLPORT

1.      Datos de identificación

Nombre: Laura Catherine Alarcon

Edad: 16 años

Escolaridad: cursando grado 11°

2.      Pruebas aplicada

a.      Estudio de valores de Allport complemetada con el test de interses universitarios

3.      Resultados de las pruebas

Estudio de valores de Allport G.W

ESCALA	PUNTUACIÓN	RANGO
ECONÓMICO	48	ALTO
TEÓRICO	46	ALTO
ESTÉTICO	42	ALTO
POLÍTICO	38	MEDIO
RELIGIOSO	33	BAJO
SOCIAL	32	BAJO

Test de intereses universitarios

ESTUDIOS UNIVERSITAROS  ASOCIADOS A CADA GRUÓ
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN	2
AGRONOMÍA Y FORESTAL	0
COMERCIO Y TURISMO	0
DEPORTES Y EDUCACIÓN FÍSICA	0
DERECHO Y SOCIOLOGÍA	6
EMPRESARIALES Y ECONOMÍA	4
FILOLOGÍA Y PERIODISMO	4
FÍSICA Y QUÍMICA	4
GEOGRAFÍA E HISTORIA	4
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA	2
MEDICINA Y VETERINARIA	10
MILITAR Y POLICÍA	0
MÚSICA Y DANZA	0
PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA	6

En los  resultados obtenidos en la prueba muestra tres escalas  escalas altas, las cuales describen al evaluado con las siguientes características:

 De acuerdo con al escala teórica; se puede decir que lleva a cabo la búsqueda de la verdad mediante la  utilizando un proceso lógico, ordenado y claro; lo cual lo enfoca en un punto iquisitivo y crítico que le permite organiza y reforzar su conociemiento con laconstancia en indagación o investigación de sus intereses. Teniendo en cuenta la puntuación de la escala económica  Se murstra impulsado por un alto nteres de utilidad ecónimoca y materialista de practiciidad y fijación monetara a sus acciones; asimismo, respeta los logros económicos de la gente que está muy conscientede las utilidades o de los costos. se interesa por el trato con la gente y su relación con ellos, con tendencia a mostrarse  amable, compasivo y generoso. Respecto a la puntuación en la escala estética se pude decir  que en cuestiones sociales puede interesarse  en las personas pero no en le bienestar de las mismas; adicinalmente se puede presentar tendencia a mostrarse  individualisa, sesgado solo a la autoeficiencia en sus actividades, acciones o interacciones.

Desde la prespectiva inicial de la evaluada quien tanto en la entrevista, la autobiografía, el prooyecto de vida y otras actividades y tecnicas aplicadas se ha sesgado por la medicina; una vez evaluado el tes de Allport en donde predomina el area económica y en segundo plano con una diferencia mínma  se encuantra el área teorica donde se clasifica la Medicina y  haciendo comparación con la puntuacón obtenida en la puerba de interes universitario en donde la mayor puntuación se evidencia en el area de medicina y veterinaria, se podria ir determinando que se esta haciendo un adecuado acompañamieto, además se evdenca que la evaluada esta contestando y contribuyendo de la forma más adecuada y sincera posible; lo anterior deja una amplia visión que la evaluada puede desarrollar amplias habilidades y generar grandes resultados en el campo de la medicina.